Por Daniel A. Vogel | DIRECTOR – Es mejor hoy, leer un diario especializado en economía y política. Nosotros desde un lugar irrelevante, solo podemos observar y comentar. Pero, hay que hacerlo.
Tres nuevas jornadas de paro docente, de aulas vacías, donde la realidad parece querer imponernos aquello de tener más de niños ignorantes y, maestros ignorados.
Comentar el paro y ver atónitos como el Gobierno no sabe, no puede o no quiere resolver ni lo económico ni lo social, es muy triste. Porque antecedentes para saber cómo se terminan estos procesos repetidos en la Argentina, nos sobran.
¿Qué piensan los lectores? Sobre el paro, ya cada vez son menos los que piensan que están mal hacerlos y negociar sin chicos en la aulas las diferencias salariales.
La brecha parece acortarse entre las opiniones de quienes aceptan participar de la consulta semanal de nuestro Multimedios en la web.
La misma brecha que esta semana parece acortarse entre la sorpresa y la indignación de ver como la historia se quiere repetir y siempre, los perjudicados son los mismos, como los beneficiados, también…
AL QUE LE QUEPA EL SAYO…
