En el marco de las actividades culturales que se desarrollan en las cárceles bonaerenses se llevó a cabo este viernes el cierre anual del Programa Pabellones Literarios para la Libertad con la participación del ministro de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires, Julio Alak. El evento se realizó en la Unidad 36 del Servicio Penitenciario Bonaerense, ubicada en Magdalena, donde funciona uno de los 100 pabellones literarios.
Con autoridades ministeriales, del poder judicial, penitenciarias, acompañados de talleristas y personas privadas de libertad, el acto presencial se efectuó en la Unidad 36, pero desde distintas cárceles y alcaidías de la Provincia acompañaron de manera remota vía zoom.
Durante el encuentro se presentaron producciones literarias del Programa bajo la denominación “Los Nadies que eran”.
En el cierre del ciclo 2022 se dio el detalle del impacto del Programa al que se sumaron 5450 personas privadas de libertad de 100 pabellones de 54 cárceles o alcaidías con el acompañamiento ad honorem de 187 talleristas.
“El programa de Pabellones Literarios es una política que acompaña el proceso de formación educativa en cárceles, entre tantas acciones que trabajan en función de la reinserción social y la inclusión para disminuir la reincidencia y aportar a la seguridad pública” destacó el ministro Julio Alak, quien acompañó de manera remota junto al subsecretario de Inclusión Penitenciaria, Diego Rao.
Julia Lescano, asesora del ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires detalló que “a través del programa Pabellones Literarios para la Libertad en el transcurso de este año aprendieron a leer y escribir 947 personas privadas de la libertad”.
Las personas privadas de libertad en coordinación con los talleristas y los encargados del Programa realizaron múltiples producciones literarias y editaron libros.
En el encuentro se explicó que durante el año en las diferentes propuestas se abordaron temas tales como los derechos humanos, la violencia de género, el amor, la identidad, las efemérides, la salud, la educación a través del ajedrez, la alfabetización jurídica y el arte en general, entre otros.
